Et bien voilà, les oraux, c'est fini ! ( enfin pour le moment ). J'ai passé mardi et ce matin mes oraux de langues.
Mardi 2 juin : oral d'anglais. Je le passe à l'oral car je suis en spécialité anglais. Yeah of course rock'n'roll. However, j'ai tout de même une épreuve écrite, mais sans vouloir déplaire à Profette ( si tu passes par là ! ), je ne pense pas que je vais vraiment réviser cette épreuve. Cela se base surtout, je pense, sur nos connaissances acquises depuis le collège. Je ne me vois pas réviser de la grammaire maintenant.
Donc, l'oral. C'était une sacré aventure. Déjà sans faire "gnan gnan c'est à cause du prof ", on a pas fais grand chose durant l'année. Enfin pas de façon très pédagogique. Ma classe en anglais est parfois mélangée avec des L, et eux doivent étudier un livre. Donc tous les extraits que je devais présenter sont extraits de ce bouquin, comme je vous l'ai dit l'autre fois. Le livre est très intéressant, mais je pense que j'aurais préféré étudier des textes sur différents sujets comme beaucoup d'autres le font. Bon, en bref, j'ai fais mon travail d'une année scolaire en 2 jours. Au final, grâce à la solidarité de "je te passe mon plan, je te passe mes fiches", je connaissais les plans de mes textes par coeur, mais pas vraiment le contenu. Tant pis il faut le faire.
Avec P et W on va au lycée où on a été appelé qui se trouvait un peu plus de 10 de kilomètres. On pensait qu'on allait passer dans la même salle, à la suite, comme l'an dernier pour l'oral de français ! Et bien que nenni. Chacune dans une salle différente. Moi, j'étais la dernière de la session de 16h00. Vers 15h30, l'examinatrice sort de la salle pour appeler un élève, mais tous ceux qui devaient passer avant moi n'étaient pas arriver ! Alors, c'est pas vraiment convaincue par mes connaissances que je suis finalement entrée bien en avance. Et par le plus beau miracle de la nature, la professeur me dit : " Bon comme tu es la première, je vais te laisser choisir ton texte " . ALELUIA !
Hop hop hop mon texte et moi on se pose sur un bureau. Ni une ni deux, je vais pour écrire mon plan. Et là tadadadam ! ARGH trou noir de chez trou noir. Pendant bien une minute, et ça peut paraître long une minute, impossible de me souvenir de quoi que ce soit. Tout se mélangeait. Les textes se ressemblaient tellement que je ne les distinguaient plus. Finalement, je ne sais pas si ça m'a avantagé de choisir mon texte, mais j'ai au moins pu éviter de tomber sur celui que je ne connaissais pas du tout ! La prof m'avait également donné un 'document inconnu'. Je vous le décris vite fait : un drapeau américain avec à la place des étoiles, les logos de grandes marques américaines, le fond derrière le drapeau était vert et il était inscrit : " A brand new world". Caca prout. Je n'avais pas beaucoup d'idées.
Les 20 minutes de préparation sont passées. J'essaye tant bien que mal de parler sur le texte, et malgré mon plan retrouvé, je bâcle mon explication assez rapidement. S'en suit alors l'explication du document. L'examinatrice a du me poser beaucoup de questions pour que je trouve et dise ce qu'elle voulait entendre à propos du document.
Et après quelques questions sur mon orientation et sûrement un peu moins de 20 minutes d'entretien, je sors soulagée ! L'anglais, c'est fini !!!
Aujourd'hui, j'ai passé l'espagnol. Déjà même si je m'exprime moins bien en espagnol, claro que si, j'avais au moins toutes les analyses de mes 13 textes. Toutes ou presque. Une résistait encore et toujours à l'envahisseur. Le texte sur lequel j'étais tombé au bac blanc, et dont je gardais un mauvais souvenir. Un texte un peu nul où il n'y a presque aucune ouverture ( enfin si, l'amour impossible, génial comme sujet pour 10 minutes d'entretien ! ). Je passais là aussi dans un autre lycée et avec une agréable surprise j'y ai retrouvé pleins d'amis d'AncienneVille. Certains que je n'avais pas vu depuis quelques années, qui ont pris 30 cm et n'ont plus leur voix de petit garçon. Enfin ça met un peu de joie dans une matinée où on est plus stressé qu'autre chose.
Là aussi j'étais la dernière de ma session, sauf que cette fois-ci tous les autres étaient là, donc j'ai du attendre, attendre, et attendre ! Et puis, mon tour est enfin arrivé. Buenos Dias. La senora vérifie ma convocation, ma carte d'identité et me demande ma liste de texte. Comme je l'ai dans  lu une BD bien naze sur le Bac, j'ai essayé la transmission de pensée en récitant dans ma tête le nom du texte que je souhaitait : " Pedro Navaja- Pedro Navaja - Pedro Navaja " Mais mon influence fut faible, et elle ne choisit pas le texte que je voulais ( une chanson de salsa ). Et malheureusement, elle a choisi... Le deuxième que je voulais !!! Un dialogue extrait de " L'auberge espagnole ". Je pars vraiment en confiance car l'analyse était extrêmement simple ( le texte le plus simple qu'on ai eu je pense ) et les ouvertures multiples !
Pendant que j'analysais de mon côté, l'examinatrice écoutait une autre élève qui avait l'air d'avoir un bon niveau, argh ça met la pression !
Après vingt minute, je me place en face d'elle et fais mon commentaire. Après cela, se suit une dizaine minute d'entretien sur différents sujets : les langues catalanes et castillanes, le programme Erasmus, l'Europe, les études...Et même du film et de ses personnages ! Enfin j'ai bien pu parler et montrer mon 'niveau' de langue !
J'ai eu vraiment de la chance d'avoir ce texte et je pense, enfin j'espère que j'aurais une bonne note ! Je suis plus optimiste que pour l'anglais !

Et bien voilà, maintenant je n'ai plus aucune excuse pour ne pas me mettre à réviser mes écrits qui commence le 18 juin par la philo. Enfin je peux en trouver plein, mais je ne crois pas que les sorties et les soirées soient valables :D

Bac J-30

L’examen semble encore trop éloigné pour commencer quoi que ce soit. Au pire on commence les révisions pour les oraux s’il y en a.  Mais vraiment au pire.

Si on est pas comme moi, c’est-à-dire sérieux, on révise les premiers cours, mais alors là chapeau.

Bac J-10

Ça commence à presser sévère. 5 écrits à réviser. Chacun trouve ses priorités. Pour ma part, et comme beaucoup d’ES, j’axe mes révisions sur l’éco et l’histoire géo. C’est les coeffs les plus important (7 et 5 pour moi) et surtout c’est le plus long. 12 chapitres en SES. Autant en histoire géo. Cela représente des dizaines et des dizaines de pages. Et parfois le chemin peut-être long : Des cours prêtés et jamais rendu. Des cours empruntés et perdus. Des fiches qui se baladent si loin qu’elles en sont introuvables. La chambre et le bureau même si habituellement pas très ordonnés sont devenus de vrais capharnaüms. Le Bac se transforme pour moi en une quête sans fin.

Bac J-5

Le temps est passé beaucoup trop vite. Et bien évidemment, je suis en retard. J’ai révisé un peu ma géo, un peu mon éco, et un tout petit peu l’histoire.

Face à ma faible productivité ces 5 derniers jours, il faut revoir les méthodes.

Fini les révisions à la maison, où la télé, Internet et le garde-manger sont des tentations trop importantes. Oui, aussi incroyable que cela peut-être, la nourriture me distrait. Après une petite heure de révision, un verre de lait fait toujours du bien. Et pourquoi pas une tartine pour l’accompagner. Et pourquoi pas une petite série, rien qu’un épisode, il faut être sérieux voyons. Donc on dit bonjour à la bibliothèque d’Ancienne ville où seule quelques BD pourraient m’éloigner de mes cours. On s’installe confortablement car interdit de bouger avant d’avoir fini. S’étale alors devant moi un nombre incalculable de bouquins et de pochettes. Ainsi que des petites fiches résumées de cours dites « pas chères ». Sauf que quand on prépare l’éco, l’histoire, la géo et la philo, ça revient vite cher. Heureusement j’ai mes filons ! C’est donc aussi bien entourée que je commence, disons continue, mes révisions.  

Bac J-4
Le soleil cogne. Peut-être même un peu trop. La chaleur est si étouffante qu'il m'est impossible de réviser dans ces conditions. Complètement désemparé, il faut attendre la douceur du début de soirée pour s'y mettre, avant de lâcher au bout de 45 minutes, parce qu'on sait qu'on ferra mieux demain.
Car demain, il faut commencer la philo. La traversée sera longue et douloureuse, et je ne sais pas si j'en verrais le bout !

"Malheur à qui n’a plus rien à désirer ! il perd pour ainsi dire tout ce qu’il possède. On jouit moins de ce qu’on obtient que de ce qu’on espère, et l’on n’est heureux qu’avant d’être heureux." Voilà la seule citation que je connaissais à part " Je pense donc je suis ". Mais aucun sujet sur le bonheur, le désir ou la conscience !
Comme je le pensais, j'ai pris l'explication de texte, même si au bout d'une demi-heure de brouillon, j'ai abandonné pour commencer une dissert' sur la technique, avant de revenir sur mon texte.
J'ai fait l'erreur de regarder les quelques corrigés qui traînent sur le net. ça craint du boudin. Mon explication n'était pas du tout philosophique, j'ai pas parlé d'autres notions, j'ai pas parlé d'autres auteurs, j'ai seulement expliqué le texte quoi !
Pour ceux que ça intéresse, voici le texte  en question :

" Quant à savoir s’il existe le moindre principe moral qui fasse l’accord de tous, j’en appelle à toute personne un tant soit peu versée dans l’histoire de l’humanité, qui ait jeté un regard plus loin que le bout de son nez. Où trouve-t-on cette vérité pratique universellement acceptée sans doute ni problème aucun, comme devrait l’être une vérité innée ? La justice et le respect des contrats semblent faire l’accord du plus grand nombre ; c’est un principe qui, pense-t-on, pénètre jusque dans les repaires de brigands, et dans les bandes des plus grands malfaiteurs ; et ceux qui sont allés le plus loin dans l’abandon de leur humanité respectent la fidélité et la justice entre eux. Je reconnais que les hors-la-loi eux-mêmes les respectent entre eux ; mais ces règles ne sont pas respectées comme des lois de nature innées : elles sont appliquées comme des règles utiles dans leur communauté ; et on ne peut concevoir que celui qui agit correctement avec ses complices mais pille et assassine en même temps le premier honnête homme venu, embrasse la justice comme un principe pratique. La justice et la vérité sont les liens élémentaires de toute société : même les hors-la-loi et les voleurs, qui ont par ailleurs rompu avec le monde, doivent donc garder entre eux la fidélité et les règles de l’équité, sans quoi ils ne pourraient rester ensemble.
Mais qui soutiendrait que ceux qui vivent de fraude et de rapine ont des principes innés de vérité et de justice, qu’ils acceptent et reconnaissent ? "

John LOCKE, Essai sur l’entendement humain

Sinon les autres sujets de ES portaient sur les échanges, un thème non abordé en cours ! Et sur l'autre donc sur la technique. 

Bon demain, c'est parti pour les maths ( avec un 19,25/20 bien entendu ! )